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Schulentwicklung

Die Ernährungs- und Verbraucherbildung Glossar gewinnt als Element der Schulentwicklung an Bedeutung.
Mit der allgemeinen Entwicklung hin zur Ausweitung des Ganztagsschulangebots in Deutschland rückt z. B. auch die Frage der Versorgung in der Schule ins Zentrum. Damit unmittelbar verbunden ist der Grad der Kongruenz zwischen schulischem Lernen und Gestaltung des Lebensraums Schule und der Qualität der Versorgung zur Sicherung der (auch physischen Voraussetzungen der) Bildungsfähigkeit.
Die zukünftige Ernährungs- und Verbraucherbildung in allgemein bildenden Schulen muss deshalb ihre Qualität in Schulentwicklungsprozessen unter Beweis stellen und deutlich machen, dass sie zu einem qualitativ veränderten Bildungsverständnis einen eigenen Betrag leistet, der evaluierbar ist und den Ressourceneinsatz rechtfertigt.

[Stand: 11.4.2005]

Literaturtipps

Johannsen, U. Gesundheitsförderung durch Organisations- und Schulentwicklung. prävention 01/2004, S. 18–21.

Links

Bundesministerium für Bildung und Forschung – Ganztagsschulen
www.ganztagsschulen.org

Ganztagsschulverband GGT e.V.
www.ganztagsschulverband.de

OPUS – Netzwerk Bildung und Gesundheit NRW
www.opus-nrw.de

Allianz für nachhaltige Schulgesundheit und Bildung in Deutschland
www.anschub.de

Gesellschaft für Fachdidaktik e.V. – Dachverband der Fachdidaktischen Fachgesellschaften
www.fachdidaktik.net